82 года назад родился Юрий Гагарин

Ю.А. Гагарин -мегачеловек!

Спасибо, Юра! Космос наш!

Человечище!!

Первый у космоса )))

Великое время, великий человек. Я родился через 6 лет после его полёта.

Я вообще в детстве хотел стать космонавтом, где-то лет до 10. Мой альбом с марками открывался темой космоса

Ещё прочитал тогда вдоль и поперёк книжку

А потом как-то всё стихло само собой. 90-е годы - школа, бедность и хилое здоровье.
У нас в школьной программе даже астрономии уже не было.

Юрий Гагарин мировой человек.
Даже в непростые 90-2000 никто на него хвост не посмел поднять, хотя надпись "СССР" на шлеме на знаменитой фотографии убирали.
Воронцов Вельяминов "Очерки о вселенной" - замечательная книжка.
А про школу, х.з. как астрономию, а "Основы религиозных культур и светской этики" преподают уже в начальных классах.

У кого-то в героях бэтмены и человеки-пауки.. А есть герои невымышленные. Великий был человек.

вообще никаких проблем нет с этим предметом. во-первых, все выбирают светскую этику, во-вторых, курс ознакомления с мировыми религиями нужен. Потому что много людей не понимают, какой винегрет у них в голове из официальных религий, языческих и разных полузабытых традиций. Одни и те же люди и на пасху бухают и на масленицу и в курбан байрам не прочь двести грамм принять во славу Перуна. Или, например, сколько людей говорят вместо какого-нибудь неприличного слова-паразита религиозное "хосспади!"?

Я и не говорил , что с этим предметом какие-то проблемы, речь об общих тенденциях.
Ты сам написал, что у вас не было астрономии. Я написал, что есть сейчас.
Наверное в школах отменили астрономию, т.к. знания о космосе являются для граждан России излишними.
р.с. Надеюсь ознакомление школьников с основами религиозных культур в начальных классах, резко снизит количество бухающих на масленицу, курбан-байрам и во славу Перуна.

Сейчас мир настролько быстро меняется, что вычислять тенденции - дело самое неблагодарное. Например, современным детям уже не нужно читать всё подряд, чтобы быть эрудированными. У каждого в кармане устройство, позволяющее мгновенно получить доступ ко всей информации, накопленной человечеством да и к тому же на любом языке. Куда тут нам, 30 лет назад в библиотеках листающим БСЭ.

upd: Хотя в старших классах ситуация, конечно, тревожная https://eronsk.xxx/20093-school-song.html

зачем вычислять, это же не логарифм, она либо есть, либо нет и её можно наблюдать, или проследить, или оценить, и даже заценить, как в ролике выше!!! ))).
Смартфоны и планшеты (если ты о них), как ни странно, чаще используют для общения, игр, музыки, видео и прочих развлечений плюс обучающие приложения, ну и конечно, при необходимости погуглить.
А читать (правда не все подряд), детям необходимо, чем их в школе и озадачивают на литературе, и они читают, многие с интересом, по крайней мере, пока. Дети читают еще и сами, помимо того, что задают в школе. И читать, почему то, предпочитают книги, в том числе и энциклопедии, и атласы (совсем не дешевое нынче удовольствие). И не поверишь, в библиотеки записываются! Часто по инициативе родителей, так как, уже написал, удовольствие это нынче не из дешевых, плюс, кто ж им подскажет про библиотеки если не мы, с нашим библиотечным прошлым ))) .

Ну я просто исходил из определения тенденции - выявленные в результате экономического анализа, наблюдаемые устойчивые соотношения, свойства, признаки, присущие экономической системе... А сейчас такое время, что анализировать и предсказывать, какими будут признаки и характеристики чего-либо, трудно.

И ещё раз напишу, что не вижу смысла заставлять детей читать книги так, как делали мы это раньше - ради самого процесса чтения, чтобы что-то куда-то отложилось, и чтобы убить время и не мешать родителям. Есть смысл действовать по-другому, естественно не по болонской системе, а наоборот.

Много про него раньше изучал. Интересный человек, прославился на весь мир.